Manuel Riesco 2012, Breve Curso de Economía Clásica, Clase 1, Introducción, primera parte (.m4v)

Manuel Riesco 2012. Breve Curso de Economía Clásica. Vigencia de Carlos Marx. Clase 1 completa. Introducción primera parte:

Contenidos:

  • Bienvenido Carlos Marx de regreso a la Universidad de Chile.
  • Metodología de aproximarse al objeto del curso mediante iteraciones sucesivas.
  • Las escuelas posteriores abandonaron tempranamente los grandes descubrimientos de la economía clásica, al menos de la boca para afuera, puesto que encierran una verdad incómoda: Si todo el valor lo genera el trabajo ¿de donde salen las ganancias de los capitalistas y la renta de los rentistas?
  • Los conceptos de la economía clásica resultan indispensables para comprender los fenómenos más importantes de la economía de hoy, como la emergencia de las economías hasta ayer atrasadas o el curso cíclico del desarrollo económico. Constituyen los fundamentos de la teoría económica en general y mantienen plena vigencia. Permiten integrar de mejor manera los aportes de las otras escuelas.
  • Teoría clásica del valor establece que el trabajo humano es la sustancia común que permite intercambiar mercancías de naturaleza diferente en proporciones definidas.
  • No todo el trabajo humano genera valor, sino solo aquel que se invierte en producir bienes y servicios que se venden en el mercado. Por este motivo, la migración de los campesinos a las ciudades y la consecuente incorporación de ellos y sus mujeres a la producción mercantil, se traduce tarde o temprano en un rápido incremento del PIB. Sus manos adquieren el "Toque de Midas." En el campo, los campesinos no van al mercado a proveerse la leche y el pan que consumen al desayuno; los producen ellos mismos.

Manuel Riesco 2012. Breve Curso de Economía Clásica. Vigencia de Carlos Marx. Clase 1. Introducción primera parte -1: Bienvenido Carlos Marx de regreso a la Universidad de Chile.

MRiesco EP Cl 1 2 Metodología.m4v

Manuel Riesco 2012. Breve Curso de Economía Clásica. Vigencia de Carlos Marx. Clase 1. Introducción primera parte -2: Metodología de aproximarse al objeto del curso mediante iteraciones sucesivas.

MRiesco EP Cl 1 3 Una verdad incómoda.m4v

Manuel Riesco 2012. Breve Curso de Economía Clásica. Vigencia de Carlos Marx. Clase 1. Introducción primera parte -3: Las escuelas posteriores abandonaron tempranamente los grandes descubrimientos de la economía clásica, al menos de la boca para afuera, puesto que encierran una verdad incómoda: Si todo el valor lo genera el trabajo ¿de donde salen las ganancias de los capitalistas y la renta de los rentistas?

MRiesco EP Cl 1 4 Vigencia de los clasicos.m4v

Manuel Riesco 2012. Breve Curso de Economía Clásica. Vigencia de Carlos Marx. Clase 1. Introducción primera parte -4: Los conceptos de la economía clásica resultan indispensables para comprender los fenómenos más importantes de la economía de hoy, como la emergencia de las economías hasta ayer atrasadas o el curso cíclico del desarrollo económico. Constituyen los fundamentos de la teoría económica en general y mantienen plena vigencia. Permiten integrar de mejor manera los aportes de las otras escuelas.

MRiesco EP Cl 1 5 El valor de los Clásicos.m4v

Manuel Riesco 2012. Breve Curso de Economía Clásica. Vigencia de Carlos Marx. Clase 1. Introducción primera parte -5: Teoría clásica del valor establece que el trabajo humano es la sustancia común que permite intercambiar mercancías de naturaleza diferente en proporciones definidas.

MRiesco EP Cl 1 6 Introd El Toque del Rey Midas.m4v

Manuel Riesco 2012. Breve Curso de Economía Clásica. Vigencia de Carlos Marx. Clase 1. Introducción primera parte -6: No todo el trabajo humano genera valor, sino solo aquel que se invierte en producir bienes y servicios que se venden en el mercado. Por este motivo, la migración de los campesinos a las ciudades y la consecuente incorporación de ellos y sus mujeres a la producción mercantil, se traduce tarde o temprano en un rápido incremento del PIB. Sus manos adquieren el "Toque de Midas." En el campo, los campesinos no van al mercado a proveerse la leche y el pan que consumen al desayuno; los producen ellos mismos.